Correlations between student connectivity and academic performance: A pandemic follow-up
Correlations between student connectivity and academic performance: A pandemic follow-up
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学生连通性与学业成绩之间的相关性：大流行的后续行动
DOI：
10.1103/physrevphyseducres.19.010106
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发表时间：
2023
影响因子：
3.1
通讯作者：
Wilcox, Bethany R.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Crossette, Nathan;Carr, Lincoln D.;Wilcox, Bethany R.
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激励学生
DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
--
作者：
M. Orkin
通讯作者：
M. Orkin
影响因子：
3.1
作者：
Wheatley, Christopher;Wells, James;Henderson, Rachel;Stewart, John
通讯作者：
Stewart, John
用修改后的模块分析探索力和运动概念评估中的误解结构
影响因子：
3.1
作者：
Wells, James;Henderson, Rachel;Traxler, Adrienne;Miller, Paul;Stewart, John
通讯作者：
Stewart, John
使用模块分析进行多项选择响应：应用于力概念库存数据的新方法
影响因子：
0.9
作者：
Eric Brewe;J. Bruun;I. Bearden
通讯作者：
I. Bearden
DOI：
10.1103/physrevstper.8.010101
发表时间：
2012-01-12
影响因子：
--
作者：
Brewe, Eric;Kramer, Laird;Sawtelle, Vashti
通讯作者：
Sawtelle, Vashti