患者と薬剤師が交互にテキストを音読する個人心理教育手法を用いた服薬指導－服薬意義の理解がすすんだ双極Ⅱ型障害患者の一例－
患者と薬剤師が交互にテキストを音読する個人心理教育手法を用いた服薬指導－服薬意義の理解がすすんだ双極Ⅱ型障害患者の一例－
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使用个人心理教育方法进行用药指导，其中患者和药剂师轮流大声朗读文本 - 一个患有 II 型双相情感障碍的患者在理解服药重要性方面取得进展的例子 -
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
小野久江
中科院分区：
文献类型：
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作者：
齋藤（丹治）由佳;竹谷怜子;辻本江美;山本亞実;小野久江
