授業の中での「表記する」活動と数学的アイディアの発達
授業の中での「表記する」活動と数学的アイディアの発達
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课堂上的“符号”活动和数学思想的发展
DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
日野圭子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
日野圭子
