Designing Groupwork: Strategies for the Heterogeneous Classroom
Designing Groupwork: Strategies for the Heterogeneous Classroom
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设计小组合作：异构课堂策略
DOI：
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发表时间：
1986
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
E. Cohen
中科院分区：
文献类型：
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作者：
E. Cohen
这个版本的特点是在这样的主题上的新材料，如技能建设更先进的学生和如何使用多种能力的治疗。这本书的目的是结合易于遵循的理论与例子和教学策略，是适应任何情况。
This edition features new material on such topics as skill-building for more advanced students and how to use multiple-ability treatments. The book aims to combine easy-to-follow theory with examples and teaching strategies that are adaptable to any situation.