How can History Learning contribute to Citizenship Education in Dual Subjects System? - Case Japan-
How can History Learning contribute to Citizenship Education in Dual Subjects System? - Case Japan-
复制标题
历史学习如何为双科公民教育作出贡献?
DOI:
--
复制
发表时间:
2016
期刊:
影响因子:
--
通讯作者:
Eiji Fujita
中科院分区:
文献类型:
--
作者:
篠原清昭(編著);柳沼良太他(執筆);藤田詠司,藤本 富一,遠藤 隆俊,山崎 聡,遠藤 尚,ファリダ,ウミ=ホティマー;藤田 詠司,藤本 富一,遠藤 隆俊,山崎 聡,遠藤 尚,ファリダ,ウミ=ホティマー;Eiji Fujita