状況との対話に基づくデザインにみる学びのプロセス‐子ども主体による学びの場のデザインにおける発見と創造のプロセスの研究（その３）
状況との対話に基づくデザインにみる学びのプロセス‐子ども主体による学びの場のデザインにおける発見と創造のプロセスの研究（その３）
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从情境对话的设计看学习的过程——以儿童为中心的学习空间设计中的发现与创造过程研究（三）
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
門内輝行
中科院分区：
文献类型：
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作者：
竹内萌;髙木雄貴;酒谷粋将;高田雄輝;門内輝行
