The effect of animation on learning action symbols by individuals with intellectual disabilities
The effect of animation on learning action symbols by individuals with intellectual disabilities
复制标题
动画对智障人士学习动作符号的影响
DOI：
--
复制
发表时间：
2011
影响因子：
2
通讯作者：
H.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Fujisawa; K.; Inoue;T.; Yamana;Y.; & Hayashi; H.
