大学の英語教育学専門科目におけるチーム基盤型学習 (TBL) の導入とその改善－グループワークにおける役割付与の効果－
大学の英語教育学専門科目におけるチーム基盤型学習 (TBL) の導入とその改善－グループワークにおける役割付与の効果－
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大学英语教育专业课程中团队学习（TBL）的引入与改进——小组工作中角色分配的效果——
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
関谷 弘毅
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Sekitani;K.;SEKITANI Koki;関谷 弘毅
