Applying research on reducing student resistance to active learning through faculty development: Project update
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应用研究通过教师发展减少学生对主动学习的抵制：项目更新
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
& Borrego, M.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Carroll, L. J.;Marlor, L. K.;Finelli, C. J.;Graham, M. C.;Andrews, M. E.;Prince, M. J.;& Borrego, M.
