Qualitative Content Analysis Within Empirical Educational Research. Possible Applications in a Secondary Longitudinal Study for the Identification of Reorganization Patterns of School Organizations
Qualitative Content Analysis Within Empirical Educational Research. Possible Applications in a Secondary Longitudinal Study for the Identification of Reorganization Patterns of School Organizations
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实证教育研究中的定性内容分析在识别学校组织重组模式的二次纵向研究中的可能应用
DOI：
10.17169/fqs-21.1.3451
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Hartung-Beck
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Muslic;Gisske;Hartung-Beck
