Kolbe, Fritz-Ulrich/Reh, Sabine/Idel, Till-Sebastian/Fritzsche, Bettina/Rabenstein, Kerstin (Hrsg.): Ganztagsschule als symbolische Konstruktion. Fallanalysen zu Legitimationsdiskursen in schultheoretischer Perspektive. VS Verlag 2009. [Rezension]
Kolbe, Fritz-Ulrich/Reh, Sabine/Idel, Till-Sebastian/Fritzsche, Bettina/Rabenstein, Kerstin (Hrsg.): Ganztagsschule als symbolische Konstruktion. Fallanalysen zu Legitimationsdiskursen in schultheoretischer Perspektive. VS Verlag 2009. [Rezension]
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Kolbe、Fritz-Ulrich/Reh、Sabine/Idel、Till-Sebastian/Fritzsche、Bettina/Rabenstein、Kerstin（Hrsg.）：Ganztagsschule als symbolische Konstruktion。
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
K. Kunze
中科院分区：
文献类型：
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作者：
K. Kunze
阿佩尔，斯特凡 [HRsg.]；乌尔里希·罗瑟 [Hrsg.]：Schulatmosphare – Lernlandschaft – Lebenswelt。陶努斯山施瓦尔巴赫 : Wochenschau Verl. 2012 年，S.234-236。 -（Jahrbuch Ganztagsschule；2012）
Padagogische Teildisziplin：Schulpadagogik；教育组织、教育规划和教育权利；
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Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Schulatmosphare – Lernlandschaft – Lebenswelt. Schwalbach, Taunus : Wochenschau Verl. 2012, S. 234-236. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2012)
Padagogische Teildisziplin: Schulpadagogik; Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht;
als elektronischer Volltext verfugbar