TIMSS理科の論述形式課題に対する解答に見る日本の児童・生徒の特徴(14)-化学の基礎的概念としての「粒子」に関する児童生徒の理解(1)-
TIMSS理科の論述形式課題に対する解答に見る日本の児童・生徒の特徴(14)-化学の基礎的概念としての「粒子」に関する児童生徒の理解(1)-
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日本儿童和学生在 TIMSS 科学论文式任务的答案中看到的特征 (14) - 儿童对“粒子”作为化学基本概念的理解 (1) -
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
猿田祐嗣
中科院分区：
文献类型：
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作者：
W. Miyake;Y. Saito;M. Harada;M. Saito;H. Hasegawa et. al;猿田祐嗣
