Short-Term Memory Deficits in Reading Disabled Children, in the Absence of Opportunity for Rehearsal Strategies.
Short-Term Memory Deficits in Reading Disabled Children, in the Absence of Opportunity for Rehearsal Strategies.
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阅读障碍儿童在缺乏排练策略机会的情况下出现短期记忆缺陷。
DOI：
10.1016/0160-2896(81)90018-0
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发表时间：
1981
期刊：
影响因子：
3
通讯作者：
C. Netley
中科院分区：
文献类型：
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作者：
R. L. Cohen;C. Netley
