Strand概念の導入による読解カリキュラム改善の可能性―要点・要旨把握指導に焦点をあてて―
Strand概念の導入による読解カリキュラム改善の可能性―要点・要旨把握指導に焦点をあてて―
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引入Strand概念改进阅读课程的可能性 -以教学为中心，抓住要点和要点-
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
青山之典
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Asahi;R. and Murakami;H;吉野直人;青山 之典;朝日亮太;青山之典;吉野直人;青山之典;朝日亮太;吉野直人;青山之典;青山之典
