図の提示の仕方が項目難易度に及ぼす影響-中学国語読解テストを用いた実証研究.
図の提示の仕方が項目難易度に及ぼす影響-中学国語読解テストを用いた実証研究.
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图表呈现方式对项目难度的影响——利用初中日语阅读理解测试进行的实证研究。
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
安永和央・石井秀宗
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hayashi;H.;林創;林 創;林創;藤田哲也(編);奥村隆志;奥村隆志・細田聡・施桂栄・余村朋樹・井上枝一郎・村上保夫;奥村隆志,他6名;奥村隆志;奥村隆志;安永和央・石井秀宗
