３つの「わかる」を尺度にした学習評価の試み
３つの「わかる」を尺度にした学習評価の試み
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基于三个“认识”的学习评价尝试
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
藤田 敦
中科院分区：
文献类型：
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作者：
藤田 敦;藤田 敦
