Design Principles for Background Knowledge to Enhance Learning in Citizen Science
Design Principles for Background Knowledge to Enhance Learning in Citizen Science
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加强公民科学学习的背景知识设计原则
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Østerlund, C.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Crowston, K.;Jackson, C.;Corieri, I.;Østerlund, C.
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转变参与形式：在线公民科学中的志愿者学习
影响因子：
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作者：
C. Jackson;Carsten S. Østerlund;Kevin Crowston;Mahboobeh Harandi;L. Trouille
通讯作者：
L. Trouille
国际货币基金组织内部
DOI：
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发表时间：
1997
期刊：
影响因子：
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作者：
Richard Harper
通讯作者：
Richard Harper
影响因子：
5
作者：
Coughlin, S.;Bahaadini, S.;Kalogera, V.
通讯作者：
Kalogera, V.
影响因子：
3.7
作者：
Cavaglia, Marco;Staats, Kai;Gill, Teerth
通讯作者：
Gill, Teerth
协调高级群体工作：扩展公民科学
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
Hawaii International Conference on System Sciences
影响因子：
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作者：
Kevin Crowston;Erica Mitchell;Carsten S. Østerlund
通讯作者：
Carsten S. Østerlund