教員養成型PBL教育の課題と展望(XⅣ)－ルーブリックによる評価にもとづく対話的事例シナリオの改善
教員養成型PBL教育の課題と展望(XⅣ)－ルーブリックによる評価にもとづく対話的事例シナリオの改善
复制标题
PBL教育对教师培训的挑战与展望（十四）——基于评分细则完善互动案例场景
DOI：
--
复制
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
中西康雅・赤木和重・大西宏明・大日方真史・根津知佳子・前原裕樹・守山紗弥加・森脇健夫・山田康彦
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Watanabe;M.;中西康雅・赤木和重・大西宏明・大日方真史・根津知佳子・前原裕樹・守山紗弥加・森脇健夫・山田康彦
