Culturally Responsive Postsecondary Readiness Practices for Black Males: Practice and Policy Recommendations for School Counselors
Culturally Responsive Postsecondary Readiness Practices for Black Males: Practice and Policy Recommendations for School Counselors
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针对黑人男性的文化响应式中学后准备实践：为学校辅导员提供的实践和政策建议
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Ford, Donna
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hines, Erik;Fletcher, Edward;Moore, James;Ford, Donna
