Towards a smooth transition from primary to junior high school:How I theorise an action research methodology in the teacher education setting?
Towards a smooth transition from primary to junior high school:How I theorise an action research methodology in the teacher education setting?
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实现从小学到初中的平稳过渡：我如何在教师教育环境中理论化行动研究方法？
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Tamiko Kondo
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kondo;T.;& Osterman;G.;Tamiko Kondo
