他者との対話としての教養-哲学的解釈学の現代的意義-
他者との対話としての教養-哲学的解釈学の現代的意義-
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教育作为与他人的对话——哲学诠释学的当代意义——
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
大関達也
中科院分区：
文献类型：
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作者：
松尾由希子;山下廉太郎;大関達也
