粒子概念を導入した小学校第4学年のカリキュラムデザイン：物質の状態概念を基点にして
粒子概念を導入した小学校第4学年のカリキュラムデザイン：物質の状態概念を基点にして
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引入粒子概念的小学四年级课程设计：基于物态概念
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
鈴木由美子・出口明子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
大島 心平;渡邊 優貴;鈴木由美子・出口明子;鈴木由美子・出口明子
