A characterization of an undergraduate mathematics instructor's conception of learning through mathematical inquiry

A characterization of an undergraduate mathematics instructor's conception of learning through mathematical inquiry
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本科生数学教师通过数学探究学习理念的表征

DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
Proceedings of the 24th Annual Conference for Research in Undergraduate Mathematics Education
影响因子：
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通讯作者：
Jaco, W.
Jaco, W.
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Ireland, J;Tallman, M;Oehrtman, M;Cook, JP;Dorko, A;Jaco, W.

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