Comparison of Online and Traditional Face-to-Face In-Service Training Practices: An Experimental Study
Comparison of Online and Traditional Face-to-Face In-Service Training Practices: An Experimental Study
复制标题
在线培训与传统面对面在职培训实践的比较：实验研究
DOI：
10.14812/cuefd.311737
复制
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Ramazan Yılmaz
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Baris Sezer;F. Yilmaz;Ramazan Yılmaz
但是，如果一个人在一个地方，一个人在一个地方，一个人在一个地方，一个人在一个地方，一个人在一个地方，一个人在一个地方，一个人在一个地方，一个人在一个地方，一个人在一个地方，一个人在一个地方。阿拉斯加州政府于2013年12月批准了一项新政策。黄芪试验对照组对黄芪、黄芪、黄芪、黄芪、黄芪、黄芪、黄芪、黄芪、黄芪、黄芪、黄芪、黄芪、黄芪、黄芪、黄芪、黄芪、黄芪、黄芪、黄芪、黄芪。Katilimcilarin bilgisayar okuryazarlik duzeyleri basari testi kullanilak， evrimici gitimlere iliskin gorusleri和dirilmis gorusme formi degerlendiilmistir。新疆自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区。ogremenler gerceklestirilen cevrimici - time iliskin esnek - kilesimi - azaltmamasind - dolayi olumlu geribildimlerde bulunmuslardir。奥丹·卡提利姆奇说：“我在这里是为了纪念我的祖国，我是为了纪念我的祖国。”
Bu arastirmanin amaci ogretmenlere yonelik yuz yuze ve cevrimici uzaktan egitim yontemiyle verilecek bir hizmet ici egitim surecini gerceklestirmek ve bu egitimin etkisini bilgisayar okuryazarligi boyutunda degerlendirmektir. Arastirma bir kamu ortaokulunda gorev yapan 43 ogretmen uzerinde yurutulmustur. Arastirma on test-son test kontrol gruplu deneysel desene gore yurutulmus olup, nicel ve nitel veri toplama teknikleri birlikte kullanilmistir. Katilimcilarin bilgisayar okuryazarlik duzeyleri basari testi kullanilarak, cevrimici egitimlere iliskin gorusleri ise yapilandirilmis gorusme formu ile degerlendirilmistir. Arastirmadan elde edilen bulgular uygulamanin ardindan deney ve kontrol grubunun bilgisayar okuryazarligi duzeyleri arasinda anlamli bir farkliligin olusmadigini gostermektedir. Ogretmenler gerceklestirilen cevrimici egitime iliskin esnek ogrenme ortami saglamasi ve egitmen-ogrenen etkilesimini azaltmamasindan dolayi olumlu geribildirimlerde bulunmuslardir. Ote yandan katilimci sayisinin fazla olmasi ve yeterince uygulama yapma imkâni olmamasini bir dezavantaj olarak bildirmislerdir.