看護学生を対象とした「認知症当事者の一人称視点体験ができる視聴覚教材」を用いた教育プログラムの効果
看護学生を対象とした「認知症当事者の一人称視点体験ができる視聴覚教材」を用いた教育プログラムの効果
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针对护理学生的教育计划的效果，该计划使用视听材料提供痴呆症患者的第一人称视角体验
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
山本則子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
鈴木はるの;五十嵐歩;坂井志麻;目麻里子;松本博成;高岡茉奈美;久貝波留菜;山本則子
