Community-Based Data Visualization for Mental Well-being with a Social Robot
Community-Based Data Visualization for Mental Well-being with a Social Robot
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通过社交机器人实现基于社区的心理健康数据可视化
DOI：
10.1109/hri53351.2022.9889415
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Cakmak, Maya
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Karim, Raida;Zhang, Yufei;Alves-Oliveira, Patricia;Bjorling, Elin A.;Cakmak, Maya
社交机器人已被用于支持心理健康。在这项工作中，我们探索了它们作为社区工具的潜力。用社交机器人将社区的情绪数据模式可视化，可能有助于社区提高对人们感受的情绪和生活事件影响因素的认识。这可能会导致适应适当的应对技能，增强社区成员的归属感和支持感。我们提出初步的发现和正在进行的计划，这项人机交互（HRI）研究工作的数据可视化支持社区心理健康。在一项为期两天的研究中，从大学社区招募的12名参与者与一个显示情绪数据的机器人进行了互动。根据研究的反馈，我们改进了机器人的数据可视化，以增加这种可视化的可访问性、通用性和实用性。在未来，我们计划使用这个改进版本进行研究，并在社区环境中部署一个社交机器人。
Social robots have been used to support mental health. In this work, we explored their potential as community-based tools. Visualizing mood data patterns of a community with a social robot might help the community raise awareness about the emotions people feel and affecting factors from life events. This could potentially lead to adaptation of suitable coping skills enhancing the sense of belonging and support among community members. We present preliminary findings and ongoing plans for this human-robot interaction (HRI) research work on data visualizations supporting community mental health. In a two-day study, twelve participants recruited from a university community engaged with a robot displaying mood data. Given the feedback from the study, we improved the data visualization in the robot to increase accessibility, universality, and usefulness of such visualizations. In the future, we plan on conducting studies with this improved version and deploying a social robot for a community setting.
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DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
Frontiers Research Topics
影响因子：
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作者：
Anouk Van Der Wildt;Piet van Avermaet;Mieke Van Houtte
通讯作者：
Mieke Van Houtte
小学一年级至三年级言语和视觉空间工作记忆的变化：人群纵向研究
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
Child: Care, Health and Development
影响因子：
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作者：
E. Nicolaou;Jon Quach;J. Lum;Gehan Roberts;Gehan Roberts;M. Spencer;S. Gathercole;Peter J. Anderson;Peter J. Anderson;Fiona Mensah;Fiona Mensah;Melissa Wake;Melissa Wake
通讯作者：
Melissa Wake
影响因子：
3.6
作者：
Jecker, Nancy S.
通讯作者：
Jecker, Nancy S.
DOI：
10.1145/3434073.3444683
发表时间：
2021-03
期刊：
2021 16th ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (HRI)
影响因子：
--
作者：
D. Szafir;D. Szafir
通讯作者：
D. Szafir;D. Szafir
多语言学校人口：通过容忍多语言确保学校归属感
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
Anouk Van Der Wildt;P. V. Avermaet;M. Houtte
通讯作者：
M. Houtte