Belonging in Engineering for Black, Latinx, and Indigenous Students: Promising Results from an Educational Intervention
Belonging in Engineering for Black, Latinx, and Indigenous Students: Promising Results from an Educational Intervention
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黑人、拉丁裔和土著学生的工程归属感：教育干预的可喜成果
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Godwin, A.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Godwin, A.
