教育史にとって「実践」とは何か：上原專祿の〈教育史学＝人間形成の歴史学〉論の今日的意義（教育史学会第58回大会記録）
教育史にとって「実践」とは何か：上原專祿の〈教育史学＝人間形成の歴史学〉論の今日的意義（教育史学会第58回大会記録）
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“实践”对教育史意味着什么？：上原志贵“教育史=人类发展史”理论的当代意义（教育史学会第58次会议记录）
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
山名淳
中科院分区：
文献类型：
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作者：
井上えり子;仲野由美;田中任代;井上えり子，田中任代;井上えり子;渡辺哲男;渡辺哲男;山名淳
