Work in Progress: Evaluating Teaching Self-Advocacy to Historically Minoritized Graduate Students in STEM
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正在进行的工作：评估 STEM 领域历史上少数群体研究生的自我倡导教学
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Carmen M. Lilley
Gregory Larnell
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Carmen M. Lilley
Gregory Larnell
