ある発達障害生徒における特別支援学校という場の意味構成―『のびのび派の学校』として語られるもの―
ある発達障害生徒における特別支援学校という場の意味構成―『のびのび派の学校』として語られるもの―
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针对发育障碍学生的特殊需要学校的含义结构：所谓的“noby-no-bi 学校”
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
堤 英俊
中科院分区：
文献类型：
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作者：
D. Yamasawa;et al.;Rampei Kimura;Rampei Kimura;柴嵜孝幸;堤 英俊
