Understanding First-year Engineering Students’ Perceptions of Working with Real Stakeholders on a Design Project: A PBL Approach
Understanding First-year Engineering Students’ Perceptions of Working with Real Stakeholders on a Design Project: A PBL Approach
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了解一年级工科学生对与真正的利益相关者合作设计项目的看法：PBL 方法
DOI：
10.1109/fie56618.2022.9962395
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Grohs, Jacob
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Murzi, Homero;Fielding, Lydia;Huerta, Mark;Ortega Alvarez, Juan D.;James, Matthew;Katz, Andrew;Grohs, Jacob
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DOI：
10.1186/s43031-021-00033-y
发表时间：
2021-08-02
影响因子：
--
作者：
Shin N;Bowers J;Krajcik J;Damelin D
通讯作者：
Damelin D
基于实验室/设计的解决问题的顶点帮助工程技术人员进入就业市场！
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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作者：
John Marshall
通讯作者：
John Marshall
预科实践和第一年工程课程对工程专业选择的影响
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
Frontiers in Education Conference
影响因子：
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作者：
C. Brawner;Xingyu Chen;M. Ohland;Marisa K. Orr
通讯作者：
Marisa K. Orr
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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作者：
Dr. Waddah Akili
通讯作者：
Dr. Waddah Akili
正在进行的工作：课程修订和课堂环境重组，以支持第一年通用工程实验室课程中的混合项目学习
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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作者：
Brandon B. Terranova;C. Weyant;Steven L. Wrenn;Youngmoo E. Kim;L. Khuon;Kristin Imhoff;K. Ayers;A. Kontsos;L. Hrebien;J. Mitchell
通讯作者：
J. Mitchell