Children's acquiescence to polysemous implicature questions about coaching: The role of parental support
Children's acquiescence to polysemous implicature questions about coaching: The role of parental support
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儿童对辅导的多义含义问题的默许：父母支持的作用
DOI：
10.1016/j.appdev.2021.101370
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发表时间：
2022
影响因子：
3
通讯作者：
Stolzenberg, Stacia N.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Wylie, Breanne E.;St. George, Suzanne;McWilliams, Kelly;Evans, Angela D.;Stolzenberg, Stacia N.
