Uncovering Middle School CS Students’ Understanding of Variables and Control Structures: A Cognitive Think-Aloud Approach
Uncovering Middle School CS Students’ Understanding of Variables and Control Structures: A Cognitive Think-Aloud Approach
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揭示中学生计算机科学学生对变量和控制结构的理解：一种认知有声思考方法
DOI：
10.22318/icls2023.110257
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Rulifson, Eliese
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yang, Hui;Basu, Satabdi;Rutstein, Daisy;Rachmatullah, Arif;Tate, Carol;Ortiz, Christopher;Rulifson, Eliese
