Evaluation of Sense of Incongruity Focused on Both Shaded Impossible Objects and Observant Eyes Acquired in Education Courses
Evaluation of Sense of Incongruity Focused on Both Shaded Impossible Objects and Observant Eyes Acquired in Education Courses
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不协调感的评价集中在教育课程中获得的阴影不可能物体和观察力的眼睛
DOI：
10.5057/jjske.tjske-d-19-00015
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
KUWAHARA Noriaki
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
INOUE Hiroto;NAKAJIMA Mizuki;NISHIJIMA Chiemi;TETSUTANI Nobuji;KUWAHARA Noriaki
2001 年 9 月 11 日后 18 个月后对自由计划服务接受者进行复杂悲伤筛查。
影响因子：
3.8
作者：
K. Shear;C. Jackson;S. Essock;S. Donahue;Chip J. Felton
通讯作者：
Chip J. Felton
影响因子：
3
作者：
OLSSON, U
通讯作者：
OLSSON, U