情報モラル教育に活用できる聴覚障害の特性を踏まえた自己学習教材の開発 ～聴覚障害生徒を対象とする合理的配慮に基づく手話動画とスライド資料～
情報モラル教育に活用できる聴覚障害の特性を踏まえた自己学習教材の開発 ～聴覚障害生徒を対象とする合理的配慮に基づく手話動画とスライド資料～
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根据听障学生特点开发可用于信息德育的自学材料——基于听障学生合理变通的手语视频和幻灯片材料——
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
内野 智仁
中科院分区：
文献类型：
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作者：
田辺 絵理奈;松本 浩幸;勝井まどか;弘中 真哉;内野 智仁;内野 智仁
