探究を通した深い学びのための理科教師の教材知・学習知2－理科教員を目指す学生が考える教材研究と学習構想－
探究を通した深い学びのための理科教師の教材知・学習知2－理科教員を目指す学生が考える教材研究と学習構想－
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科学教师的教材知识和通过探究进行深度学习的学习知识2 - 旨在成为科学教师的学生考虑的教材研究和学习理念 -
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
渡邉重義
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Carvalho;G.S.;Afonso;A.S. and Anastacio;Z. (Eds.);日置英彰，小島知也，鈴木悠一，野田毅;大倉加子・大木聖子・日向 惠里名・吉田茜;岩田耕司;渡邉重義
