小学校教員志望学生の割合の理解に関する研究－「割合」指導への示唆－
小学校教員志望学生の割合の理解に関する研究－「割合」指導への示唆－
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了解希望成为小学教师的学生比例的研究 - 对“比例”指导的启示 -
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
神原一之
中科院分区：
文献类型：
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作者：
友安一夫;友安一夫;神原一之
