協働思考プログラムは教師の学びをどのように媒介したか」ラウンドテーブル活動理論と教育イノベーション
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协作思维程序如何介导教师学习》圆桌活动理论与教育创新
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
伊藤大 輔
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Masataka Isobe;Yoshio Matsukaze;Toshiyuki Midorikawa;Daisuke Itoh;Sadato Yamazaki;磯部征尊・水野頌之助・ 伊 藤大輔;伊藤大 輔
