認知症の状態像理解深化のためのマルチモーダル多視点観察情報を用いた共学支援
認知症の状態像理解深化のためのマルチモーダル多視点観察情報を用いた共学支援
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利用多模式、多视图观察信息提供男女同校支持，以加深对痴呆症状况的了解
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
玉井 顯
中科院分区：
文献类型：
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作者：
柴田 健一;箸方 陽介;石川 翔吾;桐山 伸也;玉井 顯
