A Study on the Impact of a Statics Sketch-Based Tutoring System Through a Truss Design Problem
A Study on the Impact of a Statics Sketch-Based Tutoring System Through a Truss Design Problem
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通过桁架设计问题研究基于静力学草图的教学系统的影响
DOI：
10.1109/fie44824.2020.9274208
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Linsey, Julie S
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Hurt, Josh;Runyon, Matthew;Hammond, Tracy Anne;Linsey, Julie S
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