Outcomes of StUdent Learning and the Learning Evaluation Approach in Sweden-Reconsideration of Evaluation Approach from the Perspective of a Student Survey
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瑞典学生的学习成果和学习评价方法——学生调查视角下评价方法的再思考
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Hiroko
中科院分区：
文献类型：
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作者：
TAKE;Hiroko
