Evaluating the Fairness of the Undergraduate Supports Survey: A DIF Analysis of Gender and Year-in-School
Evaluating the Fairness of the Undergraduate Supports Survey: A DIF Analysis of Gender and Year-in-School
复制标题
评估本科生支持调查的公平性：性别和在校年份的 DIF 分析
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Douglas, K. A.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Gentry, A. N.;Holloway, E. A.;Martin, J. P.;Li, T.;Douglas, K. A.
