クラスにおける子どもの主体性はいかに確立されるか(1)─クラス集団における応答的同調としての当番活動─
クラスにおける子どもの主体性はいかに確立されるか(1)─クラス集団における応答的同調としての当番活動─
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孩子在班级中的独立性是如何建立的（一）——班集体中反应同步的值班活动——
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
吉田龍宏・山田祥子・小川博久・ 岩田遵子・伊藤早穂
中科院分区：
文献类型：
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作者：
吉田龍宏・山田祥子・小川博久・ 岩田遵子・伊藤早穂
