障害のある子どもの学習評価と授業改善(４)―教科の視点を踏まえた目標設定―
障害のある子どもの学習評価と授業改善(４)―教科の視点を踏まえた目標設定―
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残疾儿童的学习评估和课程改进（4） - 基于学科视角的目标设定 -
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
吉川知夫
中科院分区：
文献类型：
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作者：
徳永豊;一木薫;立岡里香;吉川知夫
