特別支援教育におけるアセスメント・ツールとしてのSRS（対人応答性尺度）の有効性の検討
特別支援教育におけるアセスメント・ツールとしてのSRS（対人応答性尺度）の有効性の検討
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检验SRS（人际反应量表）作为特殊需要教育评估工具的有效性
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
藤野博
中科院分区：
文献类型：
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作者：
奥村智人;三浦朋子;中西誠;宇野正章;若宮英司;玉井浩;藤野博;小畑文也;内山仁志，田中大介，関あゆみ，若宮英司，平澤紀子，池谷尚剛，加藤健，小枝達也;森脇愛子;小畑文也;若宮英司，竹下盛，中西誠，水田めくみ，栗本奈緒子，奥村智人，玉井浩，小枝達也，稲垣真澄;藤野博
