高校数学における創発的思考がもたらす学びの筋道の連続
高校数学における創発的思考がもたらす学びの筋道の連続
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高中数学涌现思维带来的持续学习路径
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
江森英世・内田靖子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
髙山しおり;奥村寿子;榎康明;菅原正義;江森英世・内田靖子
