Philosophical Perspective for Teachers and Aims of Integrated Learning, in Collected Works on The First International Forum on Teaching Reform
Philosophical Perspective for Teachers and Aims of Integrated Learning, in Collected Works on The First International Forum on Teaching Reform
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首届国际教学改革论坛文集《教师的哲学视角与整合学习的目标》
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Haruhiko
中科院分区：
文献类型：
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作者：
MATSUSHITA;Haruhiko
