理科教員志望学生の学習評価に関する素養：火成岩の同定を問うペーパーテストを例に
理科教員志望学生の学習評価に関する素養：火成岩の同定を問うペーパーテストを例に
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立志成为科学教师的学生的学习评价知识——以火成岩识别试卷为例
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
馬場壮太郎
中科院分区：
文献类型：
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作者：
吉田安規良;吉田はるか;馬場壮太郎
