自己調整学習としての音読・シャドーイング
自己調整学習としての音読・シャドーイング
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大声朗读和跟读作为自我调节学习
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
宮迫 靖静
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Joan Kang Shin;Vera Savic;& Tomohisa Machida;上野 聡太 ，加藤 和夫 ，金 惠鎭 ，金 義鎭;宮迫 靖静;宮迫 靖静
