Improving Teacher Noticing of Students’ Science Ideas with a Dashboard

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使用仪表板提高教师对学生科学想法的关注

DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
Computersupported collaborative learning
影响因子：
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通讯作者：
Linn, Marcia C.
Linn, Marcia C.
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Billings, Kelly;Gerard, Libby;Linn, Marcia C.

文献摘要

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